Какой должна быть няня?

ГлавнаяСтатьиКакой должна быть няня?

Любая профессия предполагает определенный набор личностных и профессиональных компетенций. В профессии няни наибольшее значение имеют личностные компетенции - качества личности и ее характеристики: мотивация, способности. Необходимые знания, в настоящее время, при желании можно приобрести. При подборе няни важно особое внимание уделять личностным основаниям человека для работы с детьми.

Прежде всего, няня должна быть:
- физически и психически здорова;

- эмоционально благополучна: жизнерадостна, оптимистична, иметь устойчивый фон настроения, хорошо контролировать свои эмоциональные реакции; желательно, чтобы в недалеком прошлом (не менее года) она не переживала каких-либо жизненных потрясений, значительных утрат и потерь (ее переживания так или иначе могут транслироваться ребенку, что оказывает неблагоприятное влияние, особенно при работе с грудными детьми); при взаимодействии с ребенком няня должна уметь использовать разные характеристики своего голоса: интонацию, громкость.

Если няня продолжительное время работает с детьми, у нее обязательно должны быть периоды отдыха или щадящий режим работы. Ей необходимо время для восстановления, во избежание синдрома эмоционального выгорания. Не случайно в Японии, педагоги после 5-ти лет работы с детьми, на протяжении, которых у них есть периоды краткосрочного отдыха, — в течение года не работают с детьми, а занимаются другой работой – это как раз период для восстановления, как говорится: «для того, чтобы дать, нужно иметь». Так, например, на вопрос к няне: «С каким возрастом детей она хотела бы работать и почему?» она сообщает, что до недавнего времени работала в семье с детьми старшего дошкольного возраста, а теперь хотела бы «отдохнуть с маленькими». Так что, в этом случае няне необходимо просто отдохнуть, а уж никак не работать с детьми, особенно с маленькими.

- важно, чтобы няня испытывала любовь и интерес к детям, желание быть полезной для них, чтобы ей нравилось работать с детьми, тогда она будет их чувствовать и понимать.  

Няня может быть более успешна с каким-то определенным возрастом детей, в силу ее личностно-индивидуальных особенностей.

- личностные качества, которыми должна обладать няня: чуткость, отзывчивость, доброжелательность, внимательность, активность, наблюдательность, инициативность и, безусловно, ответственность. Для детей 1-го года жизни няня должна обладать особой чуткостью и настроенностью на детей. Эмоциональные уроки, в основе которых, лежат взаимная настроенность и рассогласование при контактах между младенцем и теми, кто за ним ухаживает, чрезвычайно сильны. Многие глубокие эмоциональные воспоминания восходят к самым первым годам жизни, к взаимоотношениям между ребенком и теми, кто о нем заботился.

- способности, которые имеют наиважнейшее значение при работе с детьми: самоконтроль и эмпатия  — способность улавливать и расшифровывать эмоции других людей, понимать их чувства и переживания;  умение слушать и поддерживать сотрудничество. Няня может быть более или менее спокойной, общительной, активной, но она обязательно должна быть эмпатичной. Важно, чтобы няня могла управлять своей активностью в зависимости от состояния ребенка, его потребностей: не подавлять его активность своей чрезмерной инициативностью или гиперопекой или, наоборот, она может не проявлять особого участия в деятельности ребенка: «главное – жив, здоров». При выборе няни необходимо учитывать возраст ребенка и его темперамент. Желательно, чтобы темперамент няни согласовывался с темпераментом ребенка. 

— няня должна знать потребности ребенка и особенности возраста, задачи развития относительно возраста, а также индивидуальные особенности ребенка, уметь заинтересовать и увлечь его; соблюдать меры безопасности, уметь оказать первую медицинскую помощь.

И самое важное – участвовать в жизни ребенка всем сердцем и душой, и тогда ему с няней будет тепло, интересно и безопасно.

Нюхалова Ю. О.